مجموعة على الفيسبوك https://www.facebook.com/groups/disegnarch/
صفحة البنترست المخصصة لاعمال الطلاب
موقع الايليرنينغ https://elearning.ju.edu.jo/course/view.php?id=20221
===========================================================
لوحة 13: منظور امامي
من بين الاهداف العامة لمادة الرسم والاظهار المعماري، من المهم ذكر ما يلي:
- تعلم المبادئ الأساسية للرسم والاظهار المعماري والإسقاط كأدوات ضرورية للتصميم المعماري
- اكتساب المهارات المتعلقة بالقواعد والمصطلحات التقنية لفهم وتفسير لغة الاظهار المعماري
- استخدام الأدوات والأساليب الإسقاطية الأساسية ، اللازمة لفهم التكوينات الهندسية للاشكال وكيفية انشاءها واظهارها
- اكتساب المنهجيات المناسبة في التحليل والمعالجة والقدرة على تنظيم المساحة المتوفرة للرسم واظهارها بطريقة لا لبس فيها.
- اكتساب الوعي بأن الاظهار المعماري هو ممارسة ولغة ويتطلب دقة تقنية وتمرين ذهني مستمر. ومع ذلك يجب عدم اختزاله في الاجراءات التقنية فحسب ، بل كشكل من أشكال معرفة الواقع ، وتصور الأشياء االمكونة له وفهم علاقاتها المتبادلة.
في اللوحة 16 سوف نبدأ بتناول موضوع الاسقاط المركزي وخصوصا المنظور. ولذلك من المهم متابعة قراءة الصفحة ادناه
المنظور
يعتبر المنظور من أهم أساليب الاسقاط المركزي. وكما هو الحال في الإسقاط الموازي (مثل طريقة مونج والاكسنومتري) يمكن إيجازه نظرياً بعمليتين رئيسيتين وهما عملية الإسقاط وعملية التقاطع. أي عملية إسقاط نقاط الشكل بواسطة خطوط تمر بمركز الإسقاط وفي عملية تقاطع هذه الخطوط مع مستوى الإسقاط. نتيجة عملية الاسقاط المنظوري تشابهة رؤيتنا للاشياء او الصورة الفوتوغرافية. وهذا لان مركز الإسقاط نقطة نهائية التي يمكن تشبيها ب عين المشاهد او ب فتحة عدسة الكاميرا.
اهم ميزات هذا النوع من الإسقاط االمنظوري هي ان الصورة المنظورية للخطوط الموازية لبعضها البعض والمتقاطعة ايضا مع مستوى الاسقاط تصبح خطوط تلتقي في نفس النقطة, التي تسمى نقطة التلاشي.
لوحة 16: منظور بمستوى اسقاط امامي (نقطة تلاشي واحدة)-
One Point Perspective Drawing
طالع ايضا
*المنظور https://www.academia.edu/7003477/_
اللوحات 13و14 تتناولان بالتوالي :
13- منظور بمستوى إسقاط رأسي أمامي (او منظور بنقطة تلاشي واحدة) مرئي من الداخل
14- منظور بمستوى إسقاط رأسي بزاوية (او منظور بنقطتين تلاشي) مرئي من الداخل
ملاحظات متكررة
- تعديل اللوحة بشكل جذري
- تحديد منظور بعض الخطوط الموازية لمستوى الاسقاط بالشكل صحيح. علما بأن الخطوط الموازية لبعضها والموازية ايضا لمستوى الاسقاط تبقى كذلك في المنظور
- وبالاشارة الى الصورة، استغل ضوء الشمس والتقط الصورة مجددا لاظهار خلفية معينة تشتمل على خط افق، كما هو مبين في المثال المرفق
https://www.pinterest.com/pin/479070479105150437/ - اظهار الاسقاط الاول بالشكل الصحيح (تسويد الجدران، ورسم البرطاشة عند اظهار الشباك، وحذف العتبة عند اظهار الباب
- تظليل المستويات المتوازية فيما بينها
- استكمال أو توضيح بعض الخطوط الفعلية المرئية التي يجب ان تكون مرسومة بخط مستمر سميك
- رسم الخطوط الإنشائية بخط مستمر رفيع
- تقطيع الخطوط الفعلية المخفية
- كتابة الترويسة كاملة في اسفل اللوحة على سطر واحد (اسم المادة ورقم الشعبة واسم المدرس واسم الطالب ورقمه الجامعي ورقم اللوحة
- كتابة عنوان اللوحة
- الاخذ في الاعتبار نسب وتناسب العناصر بين بعضها البعض ، مثلا اذا كنا نعرف ان ارتفاع المشاهد 1.70 م، فإن ارتفاع الباب سوف يكون اكبر من ذلك - وعادة ما يكون 2.20 م ... الخ. وبالتالي المرجعية لتحديد الارتفاعات هي ارتفاع الناظر اي المسافة بين خط الارض وخط الافق
- الانتباه الى ارتفاع الفتحات بالنسبة لخط الافق
- جميع عناصر المشهد يجب ان تراعي قواعد المنظور
- اظهار او تعديل سمك الجدار الظاهر من خلال الفتحات
- ملاحظات حول التظليل: وهي ان المستويات الافقية تنقسم في نظرية التظليل الى نوعين: المستوى الافقي المتوجه نحو الاعلى مثل برطاشة النافذة. والذي عندما يكون مصدر الضوء لا نهائي مثل الشمس، يجب ان لا يكون مظلل والمستوى الافقي المتوجه نحو الاسفل مثل السقف, والذي خلافا للحالة الاولى يجب ان يكون مظلل. وبالاضافة الى ذلك وبافتراض ان مصدر الضور خلف الناظر من جهته اليسرى، فالمستويات الرأسية المرئية تكون ثلاثة انواع بالنسبة لمصدر الضوء - المستوى المتوجة نحو الايمن, يكون مظلل - المستوى المتوجه نحو الناظر وبالتالي نحو مصدر الضوء, يكون غير مظلل - والمستوى المتوجه نحو الايسر, يكون غير مظلل، - والمستوى المتوجه نحو الايسر, يكون غير مظلل
- رسم مربعات السقف المستعار
- يجب عمل الصورة بحيث تكون الكاميرا موازية للجدار الامامي وعلى ارتفاع شخص بالنسبة لمقياس المجسم
- اظهار خلفية طبيعية تشتمل على خط افق
- تظليل المستويات المتوازية بما في ذلك الجهة السفلية من المستويات الافقية
- مطلوب رسم الباب في اي منطقة مناسبة
https://www.pinterest.com/pin/479070479105150437/
الاخذ في الاعتبار نسب وتناسب العناصر بين بعضها البعض ، مثلا اذا كنا نعرف ان ارتفاع المشاهد 1.70 م، فإن ارتفاع الباب سوف يكون اكبر من ذلك - وعادة ما يكون 2.20 م ... الخ. وبالتالي المرجعية لتحديد الارتفاعات هي ارتفاع الناظر اي المسافة بين خط الارض وخط الافق
الانتباه الى ارتفاع الفتحات بالنسبة لخط الافق
فييو الشرح
الشكل 1
أرشيف
لوحة : منظور بمستوى اسقاط امامي (نقطة تلاشي واحدة)
One Point Perspective Drawing
أعمال الطلاب
 |
 |
Sabal Nasriعادةً ما نفترض أن ارتفاع جميع الأشخاص الموجودين في المشهد مساوي لارتفاع الناظر، لذلك يجب أن يتطابق ارتفاع خط افق هؤلاء الأشخاص مع خط افق الناظر |
أرشيف
 |
| لوحة 11- شرح على السبورة |
 |
| شعبة2 |
 |
|
 |
بافتراض ان مصدر الضوء موجود خلف المشاهد من الجهة اليسرى , يجب تظليل المستويات الرأسية اليسرى وتلك الافقية كما هو مبين في الصورة المرفقة بالاضافة الى ذلك يجب رسم سمك الجدار الظاهر من خلال فتحات الابواب ايضا |
 |
| منظور بمستوى اسقاط رأسي بنقطة تلاشي واحدة |
طالع ايضا
- المنظور (هندسة وصفية)
Uploaded by
No comments:
Post a Comment